Découvrir les notions de structure et de porosité des sols ;
Acquérir du vocabulaire spécifique ;
Pratiquer une démarche hypothético-déductive ;
Explorer des phénomènes géologiques, physiques et biologiques ;
Utiliser le matériel adapté pour réaliser une expérience ;
Mettre en relation différents faits pour expliquer des processus.
Description :
Les élèves appréhenderont la notion de rétention d’eau dans les sols, reliée à leur porosité, en modélisant l’infiltration de l’eau au moyen d’une éponge.
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